Mengapa kurikulum tersembunyi penting dalam pembentukan karakter siswa?

Kurikulum tersembunyi merujuk pada pembelajaran dan pengalaman yang tidak secara eksplisit dirancang atau diajarkan dalam kurikulum formal sebuah lembaga pendidikan, tetapi tetap berpengaruh dalam pembentukan karakter siswa. Ini termasuk nilai-nilai, norma sosial, sikap, dan keterampilan yang siswa pelajari secara tidak langsung melalui interaksi sosial, lingkungan sekolah, dan pengalaman sehari-hari.

Kurikulum tersembunyi penting dalam pembentukan karakter siswa karena alasan berikut:

1. Pembelajaran Nilai dan Etika

Banyak nilai, etika, dan norma sosial yang diperoleh siswa datang dari interaksi sosial dengan teman sebaya, guru, dan staf sekolah. Siswa dapat belajar tentang toleransi, empati, keadilan, dan integritas melalui pengalaman sehari-hari di lingkungan sekolah.

2. Pembentukan Sikap Positif

Lingkungan sekolah yang positif dan mendukung dapat membantu siswa mengembangkan sikap positif seperti motivasi, rasa tanggung jawab, kerja sama, dan rasa percaya diri.

3. Pengembangan Keterampilan Sosial

Siswa belajar keterampilan sosial seperti komunikasi, negosiasi, dan pemecahan masalah melalui interaksi sehari-hari dengan teman sebaya dan pengalaman di luar kelas.

4. Kesadaran Multikultural

Siswa dapat mengembangkan pemahaman tentang keberagaman budaya, agama, dan latar belakang sosial melalui interaksi dengan teman sebaya dari latar belakang yang berbeda.

5. Pembelajaran Karakter dan Moral

Melalui contoh dan model yang ditetapkan oleh guru dan staf sekolah, siswa dapat mengembangkan pemahaman tentang apa yang benar dan salah, serta nilai-nilai moral yang penting dalam kehidupan.

6. Penanaman Kedisiplinan

Melalui aturan sekolah, tata tertib, dan harapan yang diterapkan dalam lingkungan sekolah, siswa belajar kedisiplinan dan tanggung jawab.

7. Pengembangan Empati

Siswa dapat belajar untuk mengerti dan merasakan perasaan orang lain melalui interaksi sosial, yang dapat membentuk kemampuan empati mereka.

Pentingnya kurikulum tersembunyi adalah bahwa karakter siswa tidak hanya dipengaruhi oleh apa yang diajarkan di dalam kelas, tetapi juga oleh lingkungan sekolah, budaya sekolah, dan norma sosial yang ada di sekitarnya. Oleh karena itu, pendidik dan sekolah harus memperhatikan pembentukan kurikulum tersembunyi yang mendukung nilai-nilai positif dan karakter siswa yang baik.

Bagikan Artikel ini